REALIZACION DE ENTREVISTAS - PRODUCTO I

                   

 ESCUELA PRIMARIA GENERAL

  “Lic. Jesús Zenil”

   C.C.T. 13DPR2084M

     CARDONAL, HGO.

ENTREVISTA

LE SOLICITO DE MANERA ATENTA, ME HAGA EL FAVOR DE CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS QUE FORMAN PARTE DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN RELACIONADO CON EL CURSO “METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA”

1.- Le gusta impartir clases de historia? Sí o no y porqué?

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2.-Qué tiempo le dedica a la enseñanza de la historia con su grupo?

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3.-Para Ud. qué importancia tiene el aprendizaje y la enseñanza de la historia?

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4.-Qué resultados ha obtenido en su grupo con relación a la asignatura de historia?

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5.-Qué estrategias y recursos didácticos utiliza en la enseñanza de la historia?

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6.-Cómo motiva a su grupo para interesarlo en el aprendizaje de la historia?

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GRACIAS POR SU TIEMPO DEDICADO A CONTESTAR ESTE CUESTIONARIO

La Situación Problema en la Enseñanza de la Historia - Producto III

La Revolución Mexicana

    

    

     ¿Qué te han platicado tus familiares acerca de la Revolución Mexicana?

     ¿En tu comunidad existen edificios o algún vestigio histórico de los tiempos de la Revolución Mexicana?

     ¿Te hubiera gustado vivir en la época de la Revolución Mexicana? y ¿Por qué?

     ¿Crees tú que la Minería, la Industria Ferroviaría y la pequeña industrialización fue buena para la Economía Nacional durante el período de Gobierno de Porfirio Díaz?

     ¿Qué opinas de el Lema de Emiliano Zapata: "Tierra y Libertad"?



"La Revolución Mexicana no existe, dejó de ser,

 murió calladamente sin que nadie lo advirtiera,

sin que nadie, o casi nadie, lo advierta todavía”

 Jesús Silva Herzog



REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA - Producto I

    

     ¿Qué métodos utilizas para enseñar Historia?

          Inductivo - Deductivo que va de lo particular a lo general. De 1er. Grado a 6to. Grado de primaria se inicia con la Historia Personal, Familiar, Comunitaria, Estatal, Nacional, Continental y Mundial.

     ¿Tú manera de enseñar Historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?

          En gran parte se da cuenta del estilo y método que utilizaron mis maestros, pero trato de no abusar de prácticas y métodos tradicionalistas.

     ¿Qué resultados haz obtenido con la utilización de esos métodos?

          Los resultados han sido bajos y deficientes; El aburrimiento, fastidio, desgano y desintéres en los alumnos cuando se trabaja con la asignatura de Historia.

     ¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la Enseñanza - Aprendizaje de la Historia?

          Plan y Programas de Estudio, Libros de Texto del alumno, Guía Escolar, Diccionarios enciclopédicos, Enciclopedias, Videos, Proyector y el Internet.

     ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la Enseñanza - Aprendizaje de la Historia?

          Investigar situaciones teórico - prácticas que proponen los estudiosos del tema. Implementar estrategias didácticas adecuadas. Estar dispuesto a cambiar prácticas pedagógicas tradicionales por las constructivistas.